当别人提到 shān xiāo,如果你没学过这两个字,肯定不知道这是「山魈」对吧?
所以,足够的词汇量很必要,这是基础功夫,没有人不会低估词汇的重要性,我就不在此赘述了。
然而,词汇量大,听力就能所向披靡吗?大家不妨看看手头的高考题、四六级、专四专八、雅思托福真题,材料中的单词有几个是自己不认识的呢?听力材料的词汇难度要远低于阅读词汇,而且大都是常用词。
我们来做个测试。以下音频来自2021 年 6 月的六级真题,大家来试试自己是不是能全听出来,而且保证每个单词不会写错?待会可以把答案写在留言区里。
这句话的单词应该都是初高中学过的,大家认为难度如何?依据这一些年对同学们听力表现的观察,更多错误是出在那些熟悉但却没有听出的「老朋友」身上。
这是因为单个单词的发音和单词在语流中的发音存在很大不同。当英语母语者交谈时,单词的读音会发生语流音变,所以你会发现,如果只听单词发音,你一秒就能反应过来。但如果这个单词出现在句子中,你可能十秒也猜不到它是谁,突然卡壳,继而导致错过了后面的听力内容。
那我们该怎么样应对?掌握语音流变,尤其是出现频率最高的那些,包括弱读、连读、重音、省音、同化、闪音 Flap T等。
有一类经验贴大家可能看过:英语学习要沉浸式,所以吃饭和睡前戴上耳机听听材料,听力就能在潜移默化中大幅提升。
但真的是这样吗?这样的练习方式属于「机械无脑练习」,大脑没有主动参与。所以你会发现了自己在泛听时经常走神。前一秒还听到 research shows,后一秒就开起了小差。小脑瓜真的很会偷懒!
第二,不管是什么听力材料,都一定会出现一些长句。这种长句向来是听力重灾区——听完后只记得上半句,甚至上半句也只能记住一半。
这其实是由我们大脑的结构所决定的。研究表明,没有经过训练的人,一般只能在极短的时间内记住7± 2 个元素。最典型的例子就是电话号码。正是考虑到人脑的特性,电话号码通常是八位,你能快速记住,但几秒之后也能全部忘光。
所以我们需要借助正确的听力方法来自己的大脑。具体是什么方法?请大家移步下文。
多数同学是为了考试而练习听力。相比生活、工作中的听力来说,考试听力最大的不同点在于有考题。
既然是应试。就存在一些专门针对考试的做题方法和技巧。每个题目和选项都是出题老师精心设计的,听力过程中我们应该以什么作为重点?哪些选项可以快速排除?该怎样最大化利用老师提供的线索,推测出问题及其答案?
如果我们不学习相关技巧,相比学过的同学,容易处于劣势。所以为了获得理想的分数,应试技巧是有必要的。但最根本的还是提升听力水平。相信大家都听过一句话:在绝对的实力面前,任何技巧都形同虚设。
综合以上各种听力问题,大家不难得出结论:一套优秀的听力课程,不仅要带同学磨耳朵,还要补充语音规则相关知识;不要讲解听力技巧,还要传授听力方法。这些方面均不可偏废,否则就变成了「头疼医头,脚疼医脚」,无法从根本上提升听力水平。
与市面上多数重技巧、轻能力的听力课不同,自创立之初,我们听力训练营就秉持「提升听力水平」这一根本宗旨,而不是盲目地只讲技巧,其他一概忽视,不去帮大家补上语音、语法、听力方法等短板。以下是有关听力训练营更详细的课程介绍。
栗之有幸连读多年在知乎英语类答主中排名第一,有关听力方法的回答拿下了知乎最高赞,目前有46.4w关注者,B 站的关注者近16w,谢谢大家的厚爱!
训练营会由我亲自陪大家上课。执教五年,已带1700 多名同学完成听力学习,佳绩频传,下文附有截图。
语音和语法是我们学习英语最重要的两个基础,而其中的语音更是基础中的基础。语音规则范围极广,但我们没有必要面面俱到,而是要抓大放小。
在听力考试中,出现频率最高的是弱读、连读、省音、同化、重音、微声除阻、闪音等。比如,六级听力这句线 并不是读作 nineteen o one,而是读作ninetee no one。
再比如,听到 /ˈhuwiz/ 的时候,以为对方是说who with,其实是who is。为何?因为出现了元音 + 元音的连读,所以 /u/ 后面要现加/w/,再跟后面的 /iz/ 连起来。很多同学对于辅元连读有所了解,但不知道元音和元音之间也可以连读,而且还分为三大类。它们同样常在听力中出现。
很多同学对于「规则」这类的内容很头痛。为了让大家学得轻松、学得开心,课程列举了丰富多样的实例,通过这些例子我们不需要死记硬背就能掌握这些语音规则。而且,我还精选了相关的英美剧集、歌曲片段,带大家张口说英语,张口唱英语。
前面我们已经指出「无脑泛听」的坏处,自以为自己花了时间学习,但却几乎见不到效果。那么正确的方法是什么?带着大脑去精听,而且是逐句精听。如何精听?我对原来的影子跟读进行了优化,升级为 Shadowing 跟读复析法。
费曼认为,如果不能简单、清楚地向别人解释所学知识,你就没有真正学会。因为口述的过程是输出的过程。而「跟读」和「复析」相当于双重输出,逼大脑不得不主动思考。你再也不用担心它会偷偷摸鱼了。
听不出来很难受,听出来记不住更难受。但我们没法一边听一边把所有要点都记下来,这只会令自己越来越跟不上录音。所以,我们需要利用 Chunking 来提高记忆能力;而且,在它的帮助下,你能在最短时间之内抓住句子重点。
作为曾经的学生,我非常理解大家对于高分的追求。除了听力方法外,课程还专门给大家总结了超全面的应试技巧,一共四节,最大限度提升大家的备考效率和最终成绩。
在此我也想强调训练营一贯秉持的理念——世上最厉害的技巧在于听力水平的根本提升,绝不主张大家只学技巧来蒙题。
一来,纯靠蒙题正确率低;二来,听力的有用并非仅仅体现在考试中,更体现在工作和生活的实际应用中,不糊弄自己是对自己的尊重。
语言学习最突出的特点在于:听、说、读、写、译、语法环环相扣,缺一不可。「听」这种能力不是孤立存在的。没有人只会听,不会说。读对才可能听对。 在带练环节,我会陪大家一起练习音素、单词、句子的读音,纠正错误发音。
整个课堂氛围轻松活泼,因为我不想做那种死板教书的老师,想方设法让学习变得有趣起来。有很多同学刚开始不敢开口,但在其他同学的积极带动下,开始大胆说英语。
我希望打造的课程是互动感十足、沉浸感十足的课程。很多网课只是老师在讲,但没有互动。我们一定有这样的体验:如果老师上课不提问,自己要么容易睡着,要么就开小差,跑到了九霄云外。
所以,从建立训练营伊始,我就希望能够给大家提供一个「最像线下的线上课堂」,综合线上和线下课堂的双重优势。为此,我在课上设置了很多提问环节,让大家能积极参与,跟上节奏不掉队。
视频课结束后进入带练课。在这个环节,我会陪大家一起练习听力,带同学们逐句、逐词听出原文。指出每句话的听力难点,以及同学们存在的知识盲区和错误。有什么问题大胆问,老师全程与你同在 。
大家在听听力的过程中会遇到形形的问题,如果有老师解答,同学们能更快找到症结,知道错误原因,尽可能避免下次再次犯错。
答疑对提升学习效率有着重要作用,也是很多同学非常看重的环节。有老师答疑,学习更安心,大家也能少走很多弯路。所以每个训练营我们都会坚持一对一答疑,为同学们排忧解难。
另外,我们还有整理专门的《QA 文档》,查阅问题和答案更加方便、快捷,温故而知新。
从教学上来说,如果让大家听同一份作业,老师会更省事,但大家的听力水平不尽相同。
著名语言学家克拉申(Stephen Krashen) 提出,略高学习者现有语言技能水平的第二语言输入更容易被接受和习得,这就是闻名遐迩的「i+1 假说」。说得简单点,语言学习材料的难度最好是我们跳起来刚好能够着的,不能太难。
作业难度如果超出自己水平很多,很容易产生挫败感,无力坚持下去。所以我们准备了三档难度不同的作业,大家可以根据开营测试的表现,选择适合自己的难度档位。
听力训练营的两大核心方法 Shadowing 和 Chunking 并非只适用于某一种考试,而是适用于所有考试,因为这两套方法具有普适性。
又因为大家可以通过听力训练营练习不同难度的听力材料,所以不用分别报名四级听力课、六级听力课、专四听力课、雅思听力课等等,既省钱又省时间。
答案和解析会详细分析句子中的语音规则,我会告诉你「听力陷阱」藏在哪些地方,以后自己练习的时候就知道坑在何处。通过这种像素级的拆解,对于一个句子自己到底是在哪个地方没听出来,大家清晰了很多。
每一期训练营都会给大家布置作业,因为「好记性不如烂笔头」,只听课不做作业,所学的知识很容易遗忘。而且通过作业,大家能发现更多知识盲区,及时纠正顽固错误。
作业打卡一共持续 28 天,每天的强制打卡同时也是为了通过「他律」促进「自律」。在日复一日的打卡中,同学们能够明显看到自己的进步。
同时大家也养成了每日学习的好习惯,动力满满。这种对学习观的塑造是训练营非常重要的作用,因为练习听力的习惯也会迁移到其他科目的学习中。而一旦形成习惯,自然就不会觉得学习是件令人头疼的事情了。
语言的学习是一个整体。短板是要补,但得补对地方。所以,我会在听力训练营也介绍一些基础的语法规则。是的,你没听错,听力好坏还与语法有关。这些规则结合 Chunking 「选词组块法」,能否让我们更快分辨单词,并记住句子。
课程包括两大类,第一类是视频课 + 带练直播。播放视频时,栗之全程在线,向大家提问,并点评同学们的答案。视频结束后进入第二环节,即带练互动环节。我会纠正同学们的发音,带大家逐句练习听力。
第二类是点评课直播。在点评课上,我们会根据大家在作业中常犯的错误,分类点评。是因为两个单词的读音相近出了错,还是因为没有听出弱读、连读,误听成其他的单词或短语?有哪些词汇在听力中常见?正确读音该怎么读?
通过训练营的学习,有的同学四六级拿到了500+、550+,还有的超过了600,专八接近80。同时也有基础不太好,五六次没考过的同学最后成功过关。
不备考,但对英语有追求:工作中需要用到英语,或者希望自我提升,准备工作和已经工作的同学
上课平台:小鹅通,可以直接微信打开链接观看,也可以在手机、平板和电脑网页端观看。总之,你想怎么看都行
2、满卡奖励:为了鼓励大家养成每天做作业的好习惯, 只要每天坚持打卡做作业,就能获得50-100 元课程优惠券
3、转发奖励:转发本文至 2 个学习群(100 人以上,非栗之组建的学习群),并写上一句 10 字以上的用心推荐,助教核实截图后,可获10 元红包
A: 拼团分两种形式:一是自己主动发起拼团,邀请自己的同学、好友来参团;二是参与别人发起的拼团。
A: 每周三节,每节课1.5-2h左右。错过直播可以回听。课程永久观看,不需要过多的担心
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