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为什么一定要学好自然拼读?天童给你答案!

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发布日期:2024-09-16 作者:核心课程

  “自然拼读”,相信家长们对这个词一定不陌生。在天童,孩子们自4岁左右入学起,就开始有效学习自然拼读,从字母,到单词、短语、句子最后到短文自拼丝滑过渡,这也是天童学员在越高的年级越能显现出实力的决定性因素之一。

  但是对于很多从小被音标支配的80、90后家长来讲,还是会有一些疑问:现在的英语启蒙,为啥不学音标,而是先学习自然拼读呢?学习自然拼读都有什么好处?

  它是目前国际上推崇的英语教育学生的方式,也是英语母语国家儿童学习单词拼读的方法,类似于英语的“拼音”,是一种快速、简单、有效的学习方法。

  自然拼读通过让孩子辨识字母以及字母组合的发音规律,将字母和发音建立起直接的联系,能做到“见字读音、听音写字”。

  这就是学习自然拼读法的好处之一,也是最显而易见的收效。那么学习自然拼读还有哪一些好处呢?

  家长们还记得吗,在我们小时候,背单词就是一个个字母的去死记硬背,时间花费的不少,忘的速度比记时候快。

  但自然拼读法是一种规律,它建立了发音与字母之间的联系。记住了规律,单词就不用“背”了。看见它就自然的读了出来,而听到一个单词,自然可以依据发音规律,拼出组成它的字母,既不枯燥也变得容易了许多。

  学英语,听说先行。通过学习自然拼读,孩子熟悉了语感,培养出了语言意识,虽然他还不会写,但是这个词已经牢牢印在他的脑海里。

  举个例子:就像是我们从小就经常说“好”这个字,在学这个字的拼音、结构、写法之前,这个字我们说过无数次。

  直到你有一天看到了书上的“好”字,就会有一种恍然大悟的感觉“原来我天天说的‘好’字,长成这个样子啊!”当时你再去学习写“好”字,一定更快更准确。这就是听说先行的好处。

  事实证明,学好自然拼读法的孩子,听力会优于未学拼读法的孩子,因为他们非常熟知发音规律,辨别不同音节的能力也会变强。这也在无形中增强了他们的自信心。

  80%的英语单词都适用于自然拼读法,所以学习过自然拼读的孩子,认识单词的速度会更快更好,基本上没有生词的障碍。

  但学习自然拼读并不只为了记单词。从启蒙到基础再到进阶,从拼读字母过渡到单词、到句子、到短文,天童的自然拼读教学层层递进。

  最后达到即使在阅读时有不认识的单词,也能读出来发音,并结合上下文猜出大致的意思,自然提升了孩子的阅读速度,减轻了阅读压力,有助于更好地学好英语。

  除了常规课程教学,每个寒暑假,天童都会开设自然拼读突破班,助力孩子扩大词汇量、更轻松的读、背、写单词,将语言基础打得越来越牢固。

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  “自然拼读”,相信家长们对这个词一定不陌生。在天童,孩子们自4岁左右入学起,就开始有效学习自然拼读,从字母,到单词、短语、句子最后到短文自拼丝滑过渡,这也是天童学员在越高的年级越能显现出实力的决定性因素之一。

  但是对于很多从小被音标支配的80、90后家长来讲,还是会有一些疑问:现在的英语启蒙,为啥不学音标,而是先学习自然拼读呢?学习自然拼读都有什么好处?

  它是目前国际上推崇的英语教育学生的方式,也是英语母语国家儿童学习单词拼读的方法,类似于英语的“拼音”,是一种快速、简单、有效的学习方法。

  自然拼读通过让孩子辨识字母以及字母组合的发音规律,将字母和发音建立起直接的联系,能做到“见字读音、听音写字”。

  这就是学习自然拼读法的好处之一,也是最显而易见的收效。那么学习自然拼读还有哪一些好处呢?

  家长们还记得吗,在我们小时候,背单词就是一个个字母的去死记硬背,时间花费的不少,忘的速度比记时候快。

  但自然拼读法是一种规律,它建立了发音与字母之间的联系。记住了规律,单词就不用“背”了。看见它就自然的读了出来,而听到一个单词,自然可以依据发音规律,拼出组成它的字母,既不枯燥也变得容易了许多。

  学英语,听说先行。通过学习自然拼读,孩子熟悉了语感,培养出了语言意识,虽然他还不会写,但是这个词已经牢牢印在他的脑海里。

  举个例子:就像是我们从小就经常说“好”这个字,在学这个字的拼音、结构、写法之前,这个字我们说过无数次。

  直到你有一天看到了书上的“好”字,就会有一种恍然大悟的感觉“原来我天天说的‘好’字,长成这个样子啊!”当时你再去学习写“好”字,一定更快更准确。这就是听说先行的好处。

  事实证明,学好自然拼读法的孩子,听力会优于未学拼读法的孩子,因为他们非常熟知发音规律,辨别不同音节的能力也会变强。这也在无形中增强了他们的自信心。

  80%的英语单词都适用于自然拼读法,所以学习过自然拼读的孩子,认识单词的速度会更快更好,基本上没有生词的障碍。

  但学习自然拼读并不只为了记单词。从启蒙到基础再到进阶,从拼读字母过渡到单词、到句子、到短文,天童的自然拼读教学层层递进。

  最后达到即使在阅读时有不认识的单词,也能读出来发音,并结合上下文猜出大致的意思,自然提升了孩子的阅读速度,减轻了阅读压力,有助于更好地学好英语。

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