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固始县北关小学2024—2025学年度上期教研组长会议

发布日期:2024-10-19 作者:乐鱼官网登录-学生英语

  龙飞九霄新征程,风正帆悬起新航。为了更好总结过去的教导学生的经验,部署新学期的各项任务,提高教研组的凝聚力和战斗力,固始县北关小学于开学第一周分学科、分时间段召开本学期教研组长会议。

  教而不研则浅,研而不教则空。9月3日上午,英语教研组长会如期举行,本次会议由教导处何进红副主任主持,三—六年级四位教研组长参加。会议开始丁畅副校长首先从多种维度分析了近几年英语学科成绩,接着为固始县北关小学英语教研奠定了工作思路:一是关注听力和阅读能力的提升;二是聚焦课堂,优化课堂,学为中心;三是潜心课程实施,关注学的过程。

  随后,六年级教研组长李元慧老师分析了英语学科存在的问题:首先语音方面,48个国际音标和字母拼读不准,若语音题做的不好,将会听力也会受阻,单词不会自然拼读,句子也不会读;其次是书写方面,字母书写不规范,首字母不大写,单词与单词之间没有空格,不加标点符号;最后说到作文,学生没掌握词性,不了解句子成分,学生平时口语练习少。针对以上问题,特做出以下措施:在平时教学中,老师鼓励学生多说,要从练习单词再到说一个句子。循序渐进,先易后难,先会说,后会写。

  何主任就本学期的工作要点精化了教研活动方向:首先,英语是一门语言学科,要给孩子们提供一个能进行简单英语交流的环境;其次,要注重对孩子学习英语的兴趣的培养,注重词汇的积累,注重英语书写的练习,以及良好学习习惯的养成;另外,中高年级注重语法的教学;建议老师组建学习小组,以帮助老师的日常管理。

  最后,丁校长结合上学期末的教学质量分析,指出固始县北关小学英语教学中比较突出的几个问题,希望组长们传达给每一位英语老师:重书写,强习惯培养,渗透并贯彻于日常的每一节课!希望固始县北关小学23位英语教师认真钻研新课标,躬身课堂实践,勤于笔端反思!

  惟实惟新开新局,凝心聚力再出发。9月4号上午,数学教研组长在丁畅副校长的带领下开展了本学期第一次教研组活动。

  2、根据教师用书备详案,要有教学目标、教学重难点、例题和练习题的编写意图、教学反思等。

  3、全员参与,在充分讨论的基础上,形成一份较为完善、统一的教案(能够准确的通过本班真实的情况做适当调整)。

  2、课堂上要讲练结合,拿出更多的时间让学生思考、讨论,老师不应该讲得太满。

  4、备课要用心,备好教师用书上的编写意图和教学建议,后备教学流程,要做到心里有数。

  万山磅礴看主峰,风正帆悬起新航。9月5日上午,在南二楼小会议室召开新学期第一次语文教研组长会议。

  会议开始,六年级语文教研组长谭光霞老师分析了教学计划和教研组的真实的情况,包括定期开展集体备课、听课评课、专题研究等活动,以提高教师的教学水平和专业素养,然后根据上学期的作业检查反馈,进行深入的讲解和分析,提出具体的解决方案和改进措施。随后,四年级教研组长杜天银老师结合自己教学实践,分享了她们在中年级教学时的故事和教导学生的经验。三年级教研组长岳艳老师从习惯落实、基础夯实、训练扎实三个方面,结合自己教学实践分享了她的教育学生的方式并展示了学生的学习成果。老师们认真倾听,收获颇丰。

  会议最后,教导处副主任陈雪对几位组长的分享做了总结,并从常规工作、集体备课制度和听课评课三方面做解读。开展集体备课,实际做到集老师们的智慧,要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备,突出重点,着力提高集体备课质量。通过听课、评课活动,让大家观摩、反思、交流、学习,共同成长!

  研而有思定方向,聚力同行开新局。9月6日上午,举行了音、体、美及综合学科教研组长会议。美术教研组组长陈明明老师对于本学期工作进行了全面规划,从常规教学和社团活动两个方面分别介绍。体育教研组长樊德峰老师布置学科工作规划,并从教学常规、运动测试、工作留痕和活动赛事等四个方面做讲述。

  会议的最后,由教导处副主任何进红做总结发言,对音体美及综合学科老师的付出和以往取得的成绩表示了充分肯定,强调了音体美老师在教育教学中的重要位置。并提出要求:

  1、管理好课堂纪律的同时,规范上课,严管学生甲堂课办乙堂课的事,尤其是期末不能把课让给语数英老师上。

  2、四至六年级,每一单元一检测,出题要有明确的目的性,检测结束后要有反思和总结。

  3、希望通过本学期的体育及艺术教育工作,促进学生的身体健康和心理健康,培育学生的审美能力、创造力和团队合作精神,也希望全体同仁再接再厉、再创佳绩!

  征程万里风正劲,阔步高歌谱新篇。本次开学教研组工作部署会议,为新学期各教研组工作的顺利开展奠定了良好的基础。新的学期,机遇与挑战同在,希望与创新共存,让我们昂扬向上,以积极的工作态度、饱满的工作热情,投入到新学期的各项工作中 ,坚守初心迎挑战,携手共进铸新篇!

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