英语发音现象你把握了哪些？

  在英语听力白话课上，有学生发问关于英语发音的一些问题，本篇文章浅聊一些常见的英语发音规矩。

  1.子音+元音连读：当一个单词以子音结束，紧接着的单词以元音最初时，子音和元音一般会连读在一起。如：Leave it /liːv/ /ɪt/—/liːvət/

  3.子音延伸（子音-子音连读）：当一个单词以子音结束，紧接着的单词以相同的子音最初时，这两个子音常常会连读成一个音。如：hottomato [hotomato]

  在非重读音节中，元音或许变得含糊，弱读。如：and常读成/ənd/或/ən/，to常读成/tə/。

  1./t/和/d/在两个子音音素之间：当/t/或/d/夹在两个子音之间，且/t/或/d/和前面的子音归于同一音节时，有时能够省掉。如Next week中的/t/或许被省掉，省掉发音为/nɛks wiːk/.

  2./h/在非重读音节中:当/h/出现在非重读音节中时，一般会被省掉。如：Tell him省掉发音/tɛl ɪm/.

  3.元音之间的子音省掉:在快速语速下，有时会省掉一些不太显着的子音音素。如：Every省掉发音/ˈɛvri/.

  1.顺同化:前面的音影响后边的音，使后边的音变得更像前面的音。如：/bægs/ (bags)→/bægz/ (bagz)。

  2.逆同化:后边的音影响前面的音，使前面的音变得更像后边的音。如：/ˈɪmpʊt/ (Input)→/ˈɪnpʊt/。

  3.联合同化:两个相邻音素，相互影响，终究变成一个新的音素。如：“Would you”发音相似/wʊdʒu/。

  当一个爆破音（如/p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/）出现在特定的语境中时，发音器官的方位坚持不变，但没有彻底释放出气流。这种现象一般出现在爆破音后边紧跟着另一个爆破音或子音的情况下。如：sit down中的/t/或许听起来更像是si down”。

  以上仅仅简略列举了一些语音现象，每个现象还有更具体的规矩，就不细说了。除此，英语发音还要分外的留意语调、重读、断句、节奏等。关于这一些内容，特别引荐一本语音书—Ann Cook的American Accent Training《美语发音诀窍》（这本书曾经引荐过）。

  十分引荐备上这本书，扎扎实实地把书中的内容消化透彻。例如，书中讲到三种经过声响改动语调的方法：

  光知道理论常识还不行，更重要的是张嘴重复练，最好有教师/专业教练给予反应。

  学习了发音规矩的常识，不代表立马就能让自己的发音“面貌一新”。除了学，更重要的是正确地练，这部分更耗时间和精力。杂乱的语音规矩记不住也不要紧，记住很多精听和泛听，做精密仿照跟读，更重要。学言语肯定不能想着一蹴即至，仍是多踏踏实实地堆集和练习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古人的经验之谈，现在也适用。